Considero, desde luego, que todas y unas de las competencias son importantísimas y que hay que trabajarlas muy seriamente en clase. Pero pienso que desarrollarlas con los alumnos no es tan fácil como nos podemos imaginar, sobre todo algunas competencias en concreto.
En cuanto a la competencia lingüística, me parece la más importante. Si no sabemos leer, ni escribir, ni razonar coherentemente, ni expresarnos, no vamos a ninguna parte y seguramente tendríamos muchos problemas en todas las áreas, ya que la competencia lingüística afecta a todos los aspectos de la vida. Por ejemplo, si no supiésemos leer, ni interpretar textos, no podríamos resolver problemas de matemáticas, no podríamos leer textos tanto en lengua española como extranjeras, etc.
La competencia matemática, una de las más importantes también. Si no sabemos algo tan básico como contar (sumar, restar, multiplicar) tampoco vamos a ninguna parte ya que, en el día a día hacemos operaciones mentales sin darnos cuenta. Cuando vamos a comprar, cuando intercambiamos dinero con compañeros, cuando contamos las hojas de un libro…
Respecto a la competencia de conocimiento e interacción con el mundo físico me parece que es una de la más compleja pero que es tan importante como las otras. Es necesario que desde niños nos concienciemos y sepamos qué es lo que nos rodea, el por qué, las causas, para qué sirve. Por ejemplo, saber de dónde viene la luz, el gas, el agua.
Según mi opinión, la que más destaca es la del tratamiento de la información y competencia digital. Y menos mal que es la que más destaca, ya que sin ella hoy en día no podríamos hacer nada. Debemos inculcar a los alumnos una buena alfabetización digital, que conozcan los pros y los contras de las tecnologías, que las utilicen de manera adecuada…
La competencia social y ciudadana me parece muy curiosa pero también muy difícil para transmitirla correctamente a los alumnos. Es de vital importancia que los alumnos conozcan, aunque sea de forma general la organización, el funcionamiento y evolución de las sociedades actuales y del sistema democrático. Considero que esta competencia introduce sobre todo, cultura.
Aprender a aprender, una competencia muy básica y necesaria, pero también difícil de transmitir por parte del maestro. Es importantísimo que los alumnos persistan en el aprendizaje, que ellos mismos se organicen su tiempo, que elijan la información necesaria ,es decir, que ellos mismos sean responsables de su propio aprendizaje y que sepan utilizarlo en diferentes aspectos de la vida.
En cuanto a la competencia “autonomía en iniciativa personal”. Esta competencia desarrolla valores y actitudes como la responsabilidad, la perseverancia, la autoestima entre otras, que tan importantes son en el proceso del aprendizaje del alumno.
Y por último, otra que también reina entre las competencias es la competencia artística y cultural. Hoy en día nos encontramos con mucha variedad de culturas en un mismo aula y es de vital importancia que los alumnos, desde pequeños, conozcan y valoren otras culturas distintas a las suyas.
COMPETENCIAS BÁSICAS
Considero, desde luego, que todas y unas de las competencias son importantísimas y que hay que trabajarlas muy seriamente en clase. Pero pienso que desarrollarlas con los alumnos no es tan fácil como nos podemos imaginar, sobre todo algunas competencias en concreto.
En cuanto a la competencia lingüística, me parece la más importante. Si no sabemos leer, ni escribir, ni razonar coherentemente, ni expresarnos, no vamos a ninguna parte y seguramente tendríamos muchos problemas en todas las áreas, ya que la competencia lingüística afecta a todos los aspectos de la vida. Por ejemplo, si no supiésemos leer, ni interpretar textos, no podríamos resolver problemas de matemáticas, no podríamos leer textos tanto en lengua española como extranjeras, etc.
La competencia matemática, una de las más importantes también. Si no sabemos algo tan básico como contar (sumar, restar, multiplicar) tampoco vamos a ninguna parte ya que, en el día a día hacemos operaciones mentales sin darnos cuenta. Cuando vamos a comprar, cuando intercambiamos dinero con compañeros, cuando contamos las hojas de un libro…
Respecto a la competencia de conocimiento e interacción con el mundo físico me parece que es una de la más compleja pero que es tan importante como las otras. Es necesario que desde niños nos concienciemos y sepamos qué es lo que nos rodea, el por qué, las causas, para qué sirve. Por ejemplo, saber de dónde viene la luz, el gas, el agua.
Según mi opinión, la que más destaca es la del tratamiento de la información y competencia digital. Y menos mal que es la que más destaca, ya que sin ella hoy en día no podríamos hacer nada. Debemos inculcar a los alumnos una buena alfabetización digital, que conozcan los pros y los contras de las tecnologías, que las utilicen de manera adecuada…
La competencia social y ciudadana me parece muy curiosa pero también muy difícil para transmitirla correctamente a los alumnos. Es de vital importancia que los alumnos conozcan, aunque sea de forma general la organización, el funcionamiento y evolución de las sociedades actuales y del sistema democrático. Considero que esta competencia introduce sobre todo, cultura.
Aprender a aprender, una competencia muy básica y necesaria, pero también difícil de transmitir por parte del maestro. Es importantísimo que los alumnos persistan en el aprendizaje, que ellos mismos se organicen su tiempo, que elijan la información necesaria ,es decir, que ellos mismos sean responsables de su propio aprendizaje y que sepan utilizarlo en diferentes aspectos de la vida.
En cuanto a la competencia “autonomía en iniciativa personal”. Esta competencia desarrolla valores y actitudes como la responsabilidad, la perseverancia, la autoestima entre otras, que tan importantes son en el proceso del aprendizaje del alumno.
Y por último, otra que también reina entre las competencias es la competencia artística y cultural. Hoy en día nos encontramos con mucha variedad de culturas en un mismo aula y es de vital importancia que los alumnos, desde pequeños, conozcan y valoren otras culturas distintas a las suyas.